Cette année, nous suivrons une formation avec l'ensemble des écoles catholiques du réseau saumurois sur le thème :

 

"Comment permettre à toute la communauté scolaire de construire une cohérence éducative, bienveillante et sécurisante dans la relation aux élèves avec toutes leurs diversités ?

 

Cette formation sera animée par Agnès Dutheil de l'association "Les ateliers du positif."

 

 

 

Derrière une unité pédagogique solide, chaque enseignant propose une pédagogie qui lui est propre, au service de nos projets éducatifs et pédagogiques qui tendent vers l'épanouissement maximum de chaque enfants. 

 

 Depuis la rentrée 2025 en Maternelle, nos trois enseignantes ont travaillé conjointement pour élaborer une approche inspirée de la méthode Montessori.  Celle-ci incite les enfants, dès leur plus jeunes âge, à prendre confiance en eux et à acquérir de l'autonomie. 

 

En classe de CP nous fonctionnons avec la méthode syllabique, traditionnelle, qui a fait ses preuves depuis de très nombreuses années! 

 

Chez les plus grands, derrière une approche dite également traditionnelle, les enseignants s'adaptent à chaque enfants pour la réussite de tous! 

 

La pratique de l'anglais s'est renforcée, les activités sportives se multiplient ( cheval, vélo, canoë, cross, rugby...) et les activités entre petits et grands sont nombreuses et variées.

Nous proposons également des décloisonnements dans les classes chaque début d'après-midi afin de réunir les enfants du même niveau au moins une fois par jour ( cela prépare les CM à la 6eme!).

 

 

La discipline positive est une approche qui encourage chez l'enfant le développement de compétences sociales dans un esprit de respect mutuel au sein des famille et des écoles.

 

Plus précisément, la Discipline Positive propose aux parents, aux enseignants et aux éducateurs un ensemble d’outils et une méthode ni permissive ni punitive qui permet de développer chez l’enfant l’auto discipline, le sens des responsabilités, l’autonomie, l’envie d’apprendre, le respect mutuel et  bien d’autres qualités essentielles. Dans cette démarche, l’autorité s’exerce sans soumission, en conciliant fermeté et bienveillance.

 

L’interprétation du mot « discipline » variant selon les personnes et les cultures, il apparait opportun d’en redéfinir le sens :

 

Discipline :

du Latin, disciplina action d’instruire et discipulus, élève, celui qui suit un personnage vénéré ou une vérité. La discipline a pour vocation d’enseigner et non de soumettre à une autorité.

 

Positif :

« Ce sur quoi vous vous concentrez, s’accroît ».

Avoir un esprit d’ouverture permettant de voir les difficultés ou les erreurs comme des opportunités d’apprentissage.

 

Les compétences de la Discipline Positive :

•   L’estime de soi,

•   La coopération,

•   L’autodiscipline,

•   La patience,

•   L’empathie,

•   Le respect de soi et des autres,

•   La compassion,

 

•   Le courage d’être imparfait,

•   La recherche de solutions,

•   Le dialogue efficace,

•   Contrôle de soi,

•   L’honnêteté,

•   La politesse,

•   L’autonomie.

 

Source : Association Discipline Positive